Vie culturelle, artistique et sportive

Scolarisant plus de 500 jeunes, dont 350 internes, le Lycée de la Sauque s’attache à proposer une formation qui aille au-delà du simple cadre scolaire. Ces activités se déploient dans quatre cadres :
• Les activités du mercredi après-midi qui font une « respiration » dans la semaine  des élèves de 2nde.
• Les intervenants extérieurs.
• Les sorties.
• Les temps d’internat.

Activités sportives

Le sport est un lieu de développement de la personne tant dans son corps que dans sa vie sociale.
Les élèves de seconde ont la possibilité de pratiquer un sport le mercredi après-midi (futsall, hand, rugby, boxe française, décathlon, etc.) dans le cadre de l’UNSS.
Un soir par semaine, les internes de chaque niveau ont également la possibilité, dans la mesure où leur travail scolaire le permet, de pratiquer une activité sportive avant le repas du soir.

Activités artistiques

La place du Beau est essentielle dans toute éducation digne de ce nom ; de façon régulière, des conférences d’histoire de l’art sont organisées pour les élèves de seconde et de première grâce à la compétence d’un professeur de l’université de Bordeaux.

Des visites de musées ou de monuments célèbres sont également mises en place.

Pour les élèves de seconde qui le souhaitent, un atelier d’arts plastiques a lieu le mercredi après-midi. Un autre le mercredi en début de soirée est ouvert à tous les internes.

Activités musicales

Pour les pianistes et musiciens, deux salles de travail avec un piano sont à leur disposition. A la chapelle, un orgue de qualité est également la disposition de ceux qui le désirent.

Des cours sont proposés pour les instrumentistes qui le souhaitent en fonction de la demande.
Une chorale réunit également élèves et professeurs volontaires.

Activités théâtrales

Le théâtre occupe une place importante à la Sauque :
•    un atelier est proposé aux lycéens tous les mercredis en fin d’après-midi.
•    L’enseignement  d’exploration « littérature et société » permet aux élèves de 2nde de pratiquer également cet art.
Une pièce de théâtre est donnée en fin d’année par les membres du club théâtre. Une autre est offerte en anglais par les élèves de la section anglophone. Enfin, depuis 2015, les élèves ont pris l’initiative de monter chaque année une comédie musicale.

Activités diverses

Le mercredi après-midi consacré aux activités pour les élèves de 2nde permet aussi à des élèves de pratiquer la pâtisserie ou l’illusionnisme.
Un professeur d’échecs vient également chaque quinzaine faire découvrir aux élèves les subtilités de ce jeu.

Les Apostrophes de la Sauque

Les Apostrophes de la Sauque permettent de réunir un public du lycée et au-delà autour d’une personnalité du monde artistique, culturel ou intellectuel pour un temps de conférence, de spectacle ou de débat.
Elles sont l’occasion de marquer nos liens avec notre environnement en se déplaçant dans le vignoble bordelais.

B.I.A. (Brevet d’Initiation Aéronautique)

Depuis 2012 le lycée de La Sauque propose aux jeunes lycéens le B.I.A (Brevet d’Initiation Aéronautique).

Le Brevet d’Initiation Aéronautique  est un examen de l’Education Nationale et du Ministère de l’Ecologie, du Développement Durable et de l’Energie. Il permet de découvrir les différentes facettes du monde de l’aéronautique et les filières menant aux carrières de ce secteur dans lequel il existe des débouchés variés.

C’est une première étape reconnue vers d’autres diplômes, en particulier le Brevet de Pilote Privé PPL(A), qui est une option recommandée dans l’exercice de certaines professions aéronautiques.

La formation théorique aborde les points suivants :

Météorologie et aérologie :

Repérer les phénomènes météorologiques et aérologiques. Utiliser des données météorologiques pour la préparation du vol. Repérer les phénomènes dangereux.

Aérodynamique, aérostatique et principes de vol :

Repérer les interactions élémentaires entre un profil et l’air. Distinguer les différents types de vols. Différencier les forces aérodynamiques.

Etude des aéronefs et des engins spatiaux :

Identifier les différents types d’aéronefs. Repérer et décrire les principaux systèmes ou éléments réalisant les fonctions techniques élémentaires des aéronefs.

Navigation, réglementation, sécurité des vols :

Repérer les éléments essentiels à la préparation du vol. Enoncer les principaux enjeux de la réglementation aéronautique. Identifier les principaux enjeux de la sécurité des vols, notamment en termes de facteurs humains.

Histoire et culture de l’aéronautique :

Situer les étapes importantes de l’histoire aéronautique et spatiale. Etablir la relation entre les acteurs, les machines et les innovations scientifiques et technologies de l’histoire aéronautique et spatiales. Rapprocher les éléments de l’histoire aéronautique et spatiale des enjeux culturels, sociaux et économiques.

COMMENT PREPARER LE B.I.A ?

La préparation du B.I.A se déroule le lundi soir de 17h30 à 19h00.

La présence aux séances de formation est soumise aux mêmes règles que pour les autres cours.

COMMENT PASSE-T-ON LE B.I.A ?

La formation est validée par une épreuve nationale se déroulant un mercredi après-midi vers le milieu du mois de Mai. Elle se présente sous forme de Q.C.M d’aérodynamique et mécanique du vol, de la connaissance de l’avion, de météorologie, de la navigation, de réglementation, de sécurité des vols et d’histoire de l’aviation.

Les candidats qui le désirent peuvent prendre également une épreuve facultative d’anglais aéronautique (également sur Q.C.M).

MODALITES D’INSCRIPTION

Pour s’inscrire, il suffit de compléter le formulaire prévu à cet effet au moment de l’inscription dans l’établissement, ou retirer ce formulaire à l’accueil.

 


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